Overview
Depuis quelques ann?es, l?essor des Technologies d?Information et de Communication (TIC) - Internet et la t?l?phonie mobile, entre autres - est en train de reconfigurer nos vies. Mais nous ne sommes pas tous ?gaux devant les TIC. Si les adultes entretiennent avec elles un rapport essentiellement fonctionnel, il n'en va pas de m?me des adolescents de 2006. Ayant grandi un portable dans une main, une souris dans l?autre, ces jeunes sont en train d?inventer une nouvelle culture num?rique, dont les codes leur sont sp?cifiques. Derri?re leurs ?crans et gr?ce ? leurs claviers magiques, ils se jouent des identit?s, des savoirs, de l?orthographe et des autres. La jungle technologique est devenue leur terrain de jeu favori. Les ados y passent un temps infini, ce qui inqui?te ? bon droit les parents. Il s?agit ici d??clairer parents et enseignants, pour leur permettre d?accompagner cette r?volution culturelle, familiale et sociale: pourquoi les ados de 2006 se sont-ils appropri?s les "nouvelles machines ? communiquer" avec autant de ferveur et de fr?n?sie ? Qu?en est-il de l?id?ologie de la communication ambigu? dans laquelle baignent ces jeunes, et des dangers de la "cyber-addiction"? Enfin peut-on vraiment parler d?une crise de la culture dite classique, et de la m?tamorphose des relations ? l??re des r?seaux ? Le pouce et la souris propose une plong?e dans la culture num?rique - MSN, Google, blogs, t?l?chargement, jeux en r?seau ou encore "parler SMS" -, tout en donnant des cl?s inestimables pour mieux comprendre le rapport si naturel liant les adolescents aux TIC.
