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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Ansprüche oder Anforderungen des Individuums selbst oder der Umwelt können zu einer Belastung werden. Als Berufsbelastung bezeichnet man demnach "berufsbezogene Umweltfaktoren, die [...] zu positiven oder negativen Reaktionen führen können" (Kunter & Pohlmann, 2015, nach: Maslach, Schaufeli & Leiter, 2001). Diese individuellen Reaktionen werden dann als Beanspruchungen bezeichnet. Stress ist eine Form einer Beanspruchung und kann sich langfristig zu chronischem Stress oder Burnout entwickeln (van Dick & Stegmann, 2013). In einer "berufsgruppenvergleichenden Studie zum Belastungserleben" wird deutlich, dass gerade Lehrkräfte einem hohen Risiko "arbeitsbedingter psychischer Erschöpfung" ausgesetzt sind (Blossfeld, 2014). Ehinger & Henning (1994) sprechen von einer "erschreckend hohe[n] Zahl von Lehrer/innen, die nicht psychisch oder physisch gesund [sind, ](bzw. gar nicht) die Pensionsgrenze erreichen". Diese Tatsache zeigt die aktuelle Relevanz des Themas Stressentstehung und Stressbewältigung und begründet die Themenwahl dieser Arbeit. Grundlage bildet die Forschungsfrage "Supervision - Eine Maßnahme zur Stressbewältigung?". Da diese Hausarbeit im Zuge der Lehrerausbildung verfasst wurde, wird sich die Feststellung der Eignung von Supervision zur Stressbewältigung vorrangig auf diesen Berufszweig konzentrieren. 9783346022080 3346022080 32 BOOK http://books.google.com/books/content?id=eJm7ywEACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=5&source=gbs_api http://books.google.com/books/content?id=eJm7ywEACAAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&source=gbs_api de 9783346022080
- | Author: Cathrin Esser
- | Publisher: Grin Verlag
- | Publication Date: Sep 21, 2019
- | Number of Pages: 32 pages
- | Language: German
- | Binding: Paperback
- | ISBN-10: 3346022080
- | ISBN-13: 9783346022080
