Overview
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,7, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Resilienz ist ein Konzept, dass in den letzten Jahren immer ?fter thematisiert wird. In diesem Zusammenhang bietet die vorliegende Hausarbeit einen informativen ?berblick ?ber die F?rderung der Resilienz bei Kindern, welche sich dem Themenbereich "Arbeits- und Gesundheitspsychologie" unterordnet. Dabei wird der Fragestellung "Wie wird die Resilienz im Familienalltag, auf der Beziehungsebene und in Kindertageseinrichtungen gef?rdert?", nachgegangen. Zu Beginn dieser Hausarbeit wird der Begriff Resilienz m?glichst verst?ndlich erkl?rt. Um einen Einblick in die Forschung zu bekommen, werden nach der Begriffserkl?rung zwei bedeutsame L?ngsschnittstudien, die Kauai-Studie und die Mannheimer-Risikokinderstudie erl?utert. Infolgedessen werden die Schutzfaktoren, die Resilienzfaktoren und die Risikofaktoren den Leserinnen und Lesern im Kontext mit der Resilienz n?hergebracht. Erg?nzend werden sechs weitere Kompetenzen bei den Resilienzfaktoren erkl?rt, die bei der St?rkung der Kinder eine zentrale Rolle spielen. Abschlie end werden drei Ebenen, die F?rderung im Familienalltag, in Kindertageseinrichtungen und auf der Beziehungsebene beschrieben, die bei der F?rderung der Resilienz bei Kindern ?u erst wichtig sind. Resilienz ist in den letzten Jahren immer h?ufiger in Zeitschriften, Medien, B?chern und Vortr?gen zu finden. Diese Resistenz beschreibt pers?nliche Belastbarkeit eines Menschen gegen?ber schwierigen Lebensumst?nden. In der Regel ist diese Art von Umst?nden tiefgreifende Ver?nderungen, die Kinder gef?hlsm? ig ber?hren. Wie zum Beispiel der ?bergang in den Kindergarten oder der Start in den Schulalltag. Heutzutage ist Resilienz eine sehr hilfreiche und wertvolle F?higkeit.
