Overview

Nauczanie języków obcych wymaga ciąglego szkolenia krytycznych i refleksyjnych profesjonalistów, zdolnych do rozwijania praktyki pedagogicznej skoncentrowanej na optymalizacji procesu nauczania i uczenia się, z wykorzystaniem nowych technologii jako wsparcia w klasie i w poszukiwaniu wiedzy. Celem tego badania bylo stworzenie bloga w celu opracowania dzialań dla uczniów ósmej i dziewiątej klasy w Państwowym Instytucie Edukacji Wilsona Camargo w gminie Vilhena w stanie Rondônia w Brazylii, w celu wykorzystania nowych technologii na lekcjach języka angielskiego. Można zauważyc, że korzystanie z Internetu, czatów i blogów jest znaczącym i istotnym sposobem na to, aby uczniowie przestali traktowac treśc lekcji w izolacji i zaczęli odnosic informacje z teorii do swojej wcześniejszej wiedzy.