Overview
Die strukturelle Durchlässigkeit in ein Hochschulstudium und Schaffung von Rahmenbedingungen für lebenslanges Lernen sind wichtige Ziele des Europäischen Hochschulraums. In den D-A-C-H-Ländern sind sowohl Absolvent:innen der beruflichen Bildung ohne Matura/Abitur als auch Erwerbs- und Familientätige sowie "learners in later life" wichtige Zielgruppen des Konstrukts "nicht-traditionelle Studierende". Aus diversitäts- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven untersuchen die Beiträge - auf Grundlage aktueller Daten - Regelungen des Hochschulzugangs, das Zeitbudget Studierender, die Effekte von Pflegeverantwortung sowie den Studienabbruch, u. a. während der Covid-19-Pandemie. Thematisiert werden ein Lernort auf See ebenso wie neue Wege in ein Studium zum Lehramt an beruflichen Schulen. Die Beiträge repräsentieren Tiefenbohrungen auf nach wie vor kleinem Terrain. 9783756295074 3756295079 304 BOOK Education http://books.google.com/books/content?id=0B6jEAAAQBAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=5&edge=curl&source=gbs_api http://books.google.com/books/content?id=0B6jEAAAQBAJ&printsec=frontcover&img=1&zoom=1&edge=curl&source=gbs_api de 9783756295074
- | Author: Jessica Ordemann
- | Publisher: Books On Demand
- | Publication Date: Dec 20, 2022
- | Number of Pages: 304 pages
- | Language: German
- | Binding: Paperback
- | ISBN-10: 3756295079
- | ISBN-13: 9783756295074
