Overview
Silke Pfeiffer untersucht, wie Lehrpersonen ihre Schüler, ihren eigenen Unterricht und den Unterricht im jeweils anderen Teil Deutschlands wahrnehmen, aus welchen Traditionen ihr pädagogisches Selbstverständnis resultiert und wie die Unterschiede fruchtbar gemacht werden können. Ihre kontrastiven Ergebnisse in Bezug auf Lehrerausbildung, Umgang mit curricularen Vorgaben, pädagogisches Engagement, Ausrichtung von Unterrichtsstilen und inhaltliche Ausgestaltung des Sachunterrichts leisten einen wichtigen Beitrag zur Lehrerforschung.
- | Author: Silke Pfeiffer
- | Publisher: Deutscher Universitatsverlag
- | Publication Date: Sep 26, 2006
- | Number of Pages: 237 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-10: 3835060430
- | ISBN-13: 9783835060432
