Overview

W pracy wykorzystano praktyki edukacji ekologicznej w zakresie zasobów wodnych w zlewni Tucunduba jako podstawowe wytyczne do wdrożenia szkolnego dzialu wodnego. Dzialania mialy miejsce w 9 klasie państwowej szkoly publicznej zlokalizowanej w dorzeczu Tucunduba w mieście Belém w stanie Pará. Projekt pozwolil uświadomic sobie, że dzialania w zakresie edukacji ekologicznej mające na celu zrównoważony rozwój zasobów wodnych mają ogromne znaczenie dla ich ochrony.