Overview

Niniejsza praca stanowi przegląd badań dotyczących edukacji w XVIII wieku, przeprowadzonych w ramach studiów podyplomowych w Brazylii w latach 1987-2010. Jej celem jest przedstawienie aktualnego stanu wiedzy, zidentyfikowanie glównych tematów i przedmiotów badań oraz sformulowanie hipotez dotyczących dorobku naukowego w tej dziedzinie. Po sporządzeniu mapy, praca pozwolila na wskazanie glównych ośrodków produkcji naukowej poświęconej temu zagadnieniu oraz wskazuje kierunki dla zrozumienia debaty na temat edukacji w okresie kolonialnym, która toczyla się w ostatnich dwóch dekadach, a także pokazuje, w jaki sposób ta produkcja naukowa odnosi się do dziedzin historiografii, takich jak historia kultury i nowa historia polityczna. Badanie zostalo przeprowadzone w bazie prac doktorskich CAPES.