Overview

Niniejsza książka przedstawia teoretyczne i praktyczne aspekty procesu pisania tekstów. Pisanie tekstów nie jest latwym zadaniem, ale ta modalnośc języka jest niezbędna w praktyce komunikacyjnej interakcji między ludźmi we wspólczesnym świecie. Zadaniem szkoly jest zajęcie się nauczaniem tekstu, tak aby uczniowie mogli miec podstawy do samodzielnego wykonywania wszelkich wymaganych od nich prac pisemnych. Przetwarzanie tekstu wymaga mobilizacji wiedzy językowej i pragmatycznej. Biorąc pod uwagę różnorodnośc wiedzy związanej z produkcją pisemną, omówiliśmy w szczególności wykorzystanie procedur powtarzania i zastępowania leksykalnego. Następnie przyjrzeliśmy się tekstom tworzonym przez uczniów szkól podstawowych, aby sprawdzic, czy procedury te mogą faktycznie zapewnic ciąglośc i progresję w tekście. W tym celu przyjęto, że ciąglośc jest związana z dyskursywnym skupieniem, a progresja z przeplywem informacji budowanych w tekście. Badania te mają na celu nie tylko rewizję teorii, ale także przyczynienie się do coraz bardziej znaczących praktyk pisania tekstów.