Overview

Apesar de uma série de legislação sobre igualdade e diversidade desde a década de 1960, comentadores e investigadores concluíram que as mulheres no sector do ensino superior não recebem um tratamento justo no que diz respeito ao acesso a oportunidades de promoção. Este livro relata um estudo sobre mulheres académicas em universidades escocesas, examina as razões subjacentes à falta de progressão na carreira, avalia as percepções das académicas relativamente às causas da sua falta de progressão e examina se a introdução de esquemas de igualdade de género em 2007 e a Lei da Igualdade em 2010 fizeram uma diferença percetível. Este estudo será atualizado em publicações subsequentes, a fim de acompanhar a evolução das carreiras académicas femininas.