Overview

As dinâmicas de poder no seio das famílias, das comunidades e das sociedades estão muitas vezes em mutação e podem alterar o estatuto das mulheres e dos homens. Nestes contextos, as necessidades educativas mudam e são muitas vezes visíveis diferentes barreiras para rapazes e raparigas, sendo que as raparigas são geralmente mais desfavorecidas. Em contextos de crise, um sistema educativo sensível às questões de género é crucial para garantir que os alunos e alunas de todas as idades tenham acesso a oportunidades educativas de qualidade, relevantes e protectoras, o que significa que as necessidades e aspirações de todos os alunos e alunas, professores e membros da comunidade - mulheres, raparigas, rapazes e homens - devem ser integradas na programação e na elaboração de políticas.