null Skip to main content

✨ Buy more, save 5% Ends

Il ruolo di mediazione dell'impegno scolastico nel rendimento degli studenti

Il ruolo di mediazione dell'impegno scolastico nel rendimento degli studenti

Was: $92.00
Now: $88.03
(No reviews yet) Write a Review
Physical book delivery

Shipping calculated at checkout.

Estimated delivery
Adding to cart… The item has been added
Product Details
Author:
Ardiouma Ouattara
Publisher:
Edizioni Sapienza
Publication Date:
Jul 09, 2024
Number of pages:
172 pages
Binding:
Paperback or Softback
ISBN-10:
6207768140
ISBN-13:
9786207768141

Overview

In che modo l'impegno scolastico influisce sul rendimento degli alunni? Partendo dalla constatazione che l'impegno scolastico degli studenti in Burkina Faso è scarsamente documentato, soprattutto per quanto riguarda le correlazioni tra esso e il rendimento degli studenti, questo libro si propone di analizzare il ruolo svolto da questo costrutto psicologico nel determinare i diversi livelli di rendimento degli studenti. Il libro analizza la relazione tra tre tipi di impegno - affettivo, comportamentale e cognitivo - e il rendimento degli studenti. Il libro evidenzia l'influenza significativa dell'impegno scolastico sulla qualità dell'apprendimento e quindi sul rendimento degli studenti. In particolare, rivela che l'impegno cognitivo e quello affettivo sono i più fortemente correlati al rendimento degli studenti. Il tipo di comportamento, pur essendo correlato al rendimento scolastico, lo è in misura minore. Anche il benessere psicologico è legato al rendimento scolastico.


  • | Author: Ardiouma Ouattara
  • | Publisher: Edizioni Sapienza
  • | Publication Date: Jul 09, 2024
  • | Number of Pages: 172 pages
  • | Binding: Paperback or Softback
  • | ISBN-10: 6207768140
  • | ISBN-13: 9786207768141

Reviews

0 Reviews

Write a Review

No reviews yet.

Share your experience and help another reader choose their next book.

Discover your next great book

Get new releases, reader favourites, and special offers delivered to your inbox.