Overview
Programy ksztalcenia zawodowego i technicznego (CTE) mają na celu przygotowanie uczniów do skutecznego funkcjonowania na rynku pracy poprzez wyposażenie ich w umiejętności potrzebne w XXI wieku, niezbędne do podjęcia studiów wyższych i kariery zawodowej. Uczniowie uczestniczący w programie studiów CTE (POS) mają większe szanse na osiągnięcie sukcesu w trakcie nauki w szkole średniej i po jej ukończeniu, ponieważ osiągnęli sukcesy w nauce, realizując cele przygotowujące do podjęcia studiów wyższych i kariery zawodowej, które prowadzą do sukcesu w szkolnictwie policealnym i szkoleniach zawodowych. Celem niniejszego badania fenomenologicznego bylo opisanie doświadczeń absolwentów, którzy uczestniczyli w programie CTE POS. Wykorzystując dokumenty, wywiady i grupę fokusową, zbadano postrzeganie 10 uczestników, którzy uczestniczyli w programie CTE POS w szkole średniej. Dane zebrane w ramach niniejszego badania zostaly przeanalizowane przy użyciu procedur fenomenologii hermeneutycznej, a w trakcie procesu badawczego wylonily się cztery tematy. Badanie wykazalo, że proces uczenia się uczestników zostal wzbogacony dzięki udzialowi w programie CTE POS, a uczestnicy byli w stanie przenieśc zdobytą wiedzę do różnych kontekstów, co zwiększylo ich gotowośc do podjęcia studiów wyższych i przyszlej kariery zawodowej.
- | Author: Camille Goins
- | Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- | Publication Date: May 27, 2025
- | Number of Pages: 204 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-10: 6207829530
- | ISBN-13: 9786207829538
