Overview
A sociedade nigeriana carece de uma profunda consciencialização, conhecimento e atitudes ambientais (AKA) sobre práticas ambientais sustentáveis. Esta investigação aborda vários problemas ambientais na sociedade e analisa a forma como a Educação Ambiental (EA) pode ajudar a desenvolver a consciência, o conhecimento e a atitude dos alunos em relação ao seu ambiente. O estudo investiga duas escolas secundárias seleccionadas aleatoriamente no estado de Lagos, na Nigéria, com observação adicional de actividades de educação ambiental em algumas escolas primárias da área de estudo. A parte empírica desta investigação segue a análise de dados qualitativos e quantitativos obtidos através de fontes primárias e secundárias como investigação social e experimental. Entretanto, a investigação provou a existência de uma correlação entre as atitudes, os conhecimentos e a consciência dos alunos relativamente ao seu ambiente participativo. A investigação também concluiu que as componentes existentes dos temas ambientais no âmbito do currículo reestruturado do ensino básico (UBE) para os estudantes não se tornaram obrigatórias, o que contribuiu para a falta de consciência, conhecimento e atitude ambiental dos estudantes na sociedade.
- | Author: Kehinde Oladipupo Allen-Taylor
- | Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
- | Publication Date: Jul 29, 2024
- | Number of Pages: 104 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-10: 6207870891
- | ISBN-13: 9786207870899
