Overview
A investigação sobre a inclusão de alunos com dislexia no ensino regular não foi efectuada na República Democrática do Congo. Este estudo teve como objetivo explorar a forma como os professores incluem os alunos com dislexia nas escolas primárias regulares e sugerir estratégias para melhorar as boas práticas a este respeito. O estudo salienta que a educação inclusiva precisa de ser compreendida e implementada nas escolas primárias regulares da RDC. O desenvolvimento de uma estrutura conceptualizará a educação inclusiva e os seus constructos subjacentes, formando a base para um maior desenvolvimento teórico.
- | Author: Mpia Ndombo
- | Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
- | Publication Date: Jul 25, 2024
- | Number of Pages: 280 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-10: 6207871162
- | ISBN-13: 9786207871162
