Overview

La crescente innovazione tecnologica degli ultimi anni ha richiesto una formazione adeguata alla nuova realtà. L'istruzione finisce spesso per sopportare il peso della carenza di formazione di lavoratori con conoscenze e competenze adeguate al mercato. Di fronte a questa carenza, le aziende hanno cercato di produrre i propri mezzi di formazione per soddisfare i loro interessi immediati, che si sono caratterizzati come formazione in azienda. L'obiettivo principale di questo studio è stato quello di analizzare i molteplici aspetti del processo di insegnamento/apprendimento in questi spazi non formali, sia dal punto di vista degli insegnanti che degli studenti/lavoratori. La ricerca è stata quantitativa e qualitativa e i dati sono stati raccolti attraverso interviste semi-strutturate e questionari. È stata condotta in due aziende della regione meridionale di Santa Catarina e ha coinvolto (15) lavoratori e (10) insegnanti che lavorano direttamente in questi spazi.