Overview

Il presente lavoro propone una rassegna bibliografica dei valori democratici che vengono insegnati attraverso le Scienze Sociali e, nello specifico, nella materia Storia. Da questa rassegna è stato possibile definire gli approcci, i contenuti e le metodologie più appropriate per progettare una proposta didattica. Gli studenti impareranno a conoscere l'origine e lo sviluppo storico della democrazia nell'Antica Grecia. Ma impareranno anche a utilizzare queste conoscenze per comprendere meglio se stessi e la realtà sociale in cui vivono.Le idee che verranno messe in pratica in questa proposta didattica consistono, in primo luogo, nel trasmettere agli studenti il contesto sociale, culturale, politico e storico che ha portato alla nascita della democrazia ateniese. In secondo luogo, l'obiettivo è farli immedesimare in queste circostanze storiche attraverso dinamiche di gioco di ruolo, ricreazioni 3D e gamification. Infine, l'obiettivo è che utilizzino le loro conoscenze per fare un discorso in cui confrontino il modo in cui gli autori della Grecia classica definivano la democrazia e come alcuni dei suoi principi sono definiti oggi nell'attuale Costituzione spagnola.