Overview

Książka zawiera sześc rozdzialów poświęconych postrzeganiu i spostrzeżeniom dyrektorów szkól na temat "Wyzwań, możliwości i rozwiązań dotyczących wychowania fizycznego (WF) w szkole". W ramach projektu badawczego przeanalizowano aktualny stan postrzegania WF przez dyrektorów szkól oraz ich spostrzeżenia na temat programów WF w szkolach w Szanghaju (Chiny) i Nowym Jorku (USA). Wszyscy uczestnicy zajmują obecnie stanowiska dyrektorów szkól. Ponadto w badaniu wzięlo udzial 37 mężczyzn i 55 kobiet pelniących funkcję dyrektorów szkól z 12 różnych okręgów szkolnych miasta Szanghaj oraz 23 dyrektorów szkól podstawowych, 7 dyrektorów gimnazjów i 16 dyrektorów szkól średnich (lącznie 46 dyrektorów) z 10 okręgów szkolnych miasta Nowy Jork. Do gromadzenia danych wykorzystano następujące narzędzia: 1) kwestionariusz dostosowany do postrzegania wychowania fizycznego przez dyrektorów szkól; 2) Skala samooceny programu wychowania fizycznego w szkole. Wyniki badania obejmowaly: Bardzo pozytywne postrzeganie wychowania fizycznego przez dyrektorów szkól. Wyzwania, możliwości i rozwiązania w szkolnych programach wychowania fizycznego rzeczywiście istnieją, a przyczyny tego stanu rzeczy zostaly przeanalizowane i omówione. Krótko mówiąc, badanie to stanowi znaczący przyklad dla osób zainteresowanych tym tematem, niezależnie od tego, czy są to studenci studiów magisterskich, czy administratorzy pragnący zreformowac szkolny program wychowania fizycznego.