Overview

W dzisiejszej erze cyfrowej kluczowe jest, aby uczniowie nabywali umiejętności technologiczne od najmlodszych lat, a umiejętnośc efektywnego korzystania z narzędzi takich jak Microsoft Word ma kluczowe znaczenie dla ich sukcesu akademickiego i zawodowego. Niniejszy wniosek dotyczy potrzeby wlączenia umiejętności technologicznych do programu nauczania, przygotowując uczniów do świata, w którym technologia jest wszechobecna. Efektywne korzystanie z programu Word poprawia produktywnośc i sprzyja kreatywności w tworzeniu dokumentów. Z tego powodu celem niniejszego badania jest opracowanie dzialań, które przyczynią się do efektywnego wykorzystania edytora tekstu Word przez uczniów siódmej klasy ESBU: Ignacio Agramonte. Opracowano zajęcia praktyczne i dydaktyczne, które obejmowaly cwiczenia w formatowaniu tekstu, tworzeniu tabel, wstawianiu obrazów i korzystaniu z narzędzi korekty. Dzialania te zostaly wdrożone podczas semestru szkolnego w ESBU Ignacio Agramonte.