Overview

Ogólnym celem tego badania bylo zbadanie wiedzy grupy nauczycieli szkól podstawowych w gminie Lauro de Freitas, Bahia, w odniesieniu do nauczania, uczenia się i oceniania matematyki. Badanie przeprowadzono z dziewięcioma nauczycielami piątej klasy ze szkól miejskich w omawianej gminie. W celu zebrania danych badawczych wykorzystano dwa narzędzia: wywiad i kwestionariusz. Wywiad zostal wykorzystany do poznania profili badanych nauczycieli, a także elementów związanych z ich szkolami, a także do zebrania danych na temat wiedzy nauczycieli na temat nauczania i uczenia się matematyki. Kwestionariusz zostal podzielony na trzy części w celu zebrania danych na temat: I - wiedzy nauczycieli na temat Prova Brasil; II - wiedzy nauczycieli na temat Matrycy Referencyjnej Oceny Prova Brasil oraz III - wiedzy nauczycieli na temat niektórych pytań skladających się na Prova Brasil z matematyki. Aby uzyskac wsparcie teoretyczne, poszukiwaliśmy wkladu krajowego i międzynarodowego.