Overview

L'engagement des enseignants dans la recherche a été proposé comme moyen de développement professionnel dans le domaine de la formation des enseignants. Cette tendance s'est répandue dans les départements de formation initiale des enseignants du monde entier et est enseignée par des universitaires qui, malheureusement, sont pour la plupart ignorants ou éloignés des défis réels auxquels les enseignants sont confrontés. Le contenu des cours axés sur la recherche pédagogique dans les facultés d'éducation est donc discutable, car il est trop formel et enfermé dans les limites des règles académiques. De plus, de nombreux ouvrages ont été publiés pour conseiller les enseignants sur la manière et les raisons de s'engager dans la recherche. Cependant, le degré d'engagement des auteurs dans la recherche pédagogique et leur connaissance des difficultés éventuelles restent préoccupants. Tenant compte de toutes ces questions, cet ouvrage se distingue par le lien qu'il établit entre la théorie et la pratique.