Facteurs influençant la mise en oeuvre des changements organisationnels dans les écoles

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Overview

Dans le système éducatif du Botswana, certains enseignants ayant exercé pendant longtemps dans une matière donnée sont promus à des postes de direction et de gestion. D'une part, certains sont promus en peu de temps au sein du corps enseignant. Du jour au lendemain, ils se retrouvent à diriger une école. La grande question est de savoir s'ils sont pleinement armés pour gérer des écoles publiques modernes et diversifiées. Le CHANGEMENT est un mot à la mode, et il sera donc inévitablement difficile pour toute personne occupant un poste de direction ou de gestion de mettre en oeuvre des changements organisationnels sans connaître les facteurs influents. La structure organisationnelle, la culture, la communication, la démographie, les valeurs personnelles et la prise de décision participative sont des facteurs très importants. Sans une structure organisationnelle appropriée, une culture scolaire viable et une communication efficace, toute initiative de changement a de fortes chances d'échouer. Cet ouvrage offre donc aux chefs d'établissement intéressés la possibilité de comprendre ces facteurs, d'apprendre à appliquer des modèles de gestion du changement et de les mettre en oeuvre lorsque cela est possible.