Overview

Niniejsza praca dotyczy dziedziny, która w ostatnich dziesięcioleciach przeżywala gwaltowny rozwój. Mowa tu o pedagogice teatralnej. Szczególną uwagę poświęcono obszarom oddzialywania procesów pedagogiki teatralnej oraz kontekstowi szkolnemu. Oprócz omówienia możliwości rozwoju osobowości, edukacji estetycznej i procesów uczenia się na poziomie spolecznym poprzez pedagogikę teatralną, podjęto również dyskusję na temat teatru jako przedmiotu nauczania. "Teatr w szkole - dlaczego, po co i jak?" - tak można sformulowac motyw przewodni pracy. Na zakończenie przeprowadzono wywiad z profesjonalną pedagog teatralną, który lączy kilka teoretycznych podejśc z doświadczeniami praktycznymi, przekladając je z plaszczyzny abstrakcyjnej na konkretną.