Overview

As avaliações anuais são atualmente uma prática central nas organizações. Destina-se a medir o desempenho dos trabalhadores, examinando a realização dos objectivos fixados pela direção. Este livro analisa o estado atual da formação contínua no sector público, destacando as ligações entre esta e o processo de avaliação anual. O livro centra-se, em particular, na compreensão do modo como a formação contribui para o sucesso desta avaliação e, de um modo mais geral, para o desempenho dos funcionários. Recorrendo a uma abordagem hipotético-dedutiva e aos fundamentos teóricos da avaliação anual, evidencia os mecanismos pelos quais a formação influencia o reconhecimento, a progressão e a eficácia profissional, dando um contributo científico e prático para o debate sobre a eficácia dos sistemas de formação e o seu papel estratégico na gestão dos recursos humanos no sector público.