Overview

Este estudo procurou examinar as variáveis psicológicas e demográficas que afectam a escolha dos estudantes universitários de ingressar nas profissões de contabilidade ou auditoria. Foi selecionada uma amostra inferencial de 327 estudantes de um curso de licenciatura em contabilidade de uma instituição de ensino superior situada no Camboja. Utilizou-se um questionário anónimo e auto-administrado para examinar certos traços psicológicos dos inquiridos (ou seja, introversão, ambiversão e extroversão), bem como para examinar as nove variáveis demográficas independentes: estatuto socioeconómico da família auto-relatado, nível académico auto-relatado, ano de estudo (ou seja (ou seja, caloiro, segundo ano, júnior ou sénior), sexo, local onde o inquirido foi criado (Phnom Penh vs. províncias), influência da família e dos amigos na escolha da carreira, influência de conhecidos contabilistas ou auditores, influência dos meios de comunicação social ou outros e influência dos professores nas aulas de contabilidade. Além disso, havia dezasseis perguntas sobre atitudes para responder a treze hipóteses. O estudo encontrou um apoio ligeiro a médio para todas as hipóteses baseadas em variáveis demográficas, exceto para o local onde o inquirido foi criado.