Overview

Durante los últimos 40 años, en Chile se han realizado esfuerzos significativos por incrementar el acceso a la educación superior de jóvenes provenientes de sectores con menor nivel socioeconómico, con el objetivo de contribuir a mejorar su calidad de vida. La incorporación de instituciones privadas a la oferta educacional y la expansión del financiamiento estudiantil -a través de becas y créditos- han sido algunas de las estrategias empleadas para promover condiciones de acceso más equitativas.Asimismo, varias instituciones de educación superior han desarrollado iniciativas orientadas a ampliar las oportunidades para jóvenes históricamente marginados de estos espacios del conocimiento. Equidad en la Educación Superior. Diseño y resultados de programas de acceso en universidades selectivas profundiza en tres de estos programas institucionales, analizando sus diferencias en diseño, implementación y resultados: El Propedéutico "Nueva esperanza, mejor futuro" de la Universidad de Santiago de Chile, implementado desde 2007.El Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE), instaurado en 2012 por la Universidad de Chile.El programa Talento e Inclusión (T+I) de la Pontificia Universidad Católica de Chile, iniciado en 2011 en la carrera de Ingeniería.Además del análisis de estos tres casos, el libro ofrece una completa revisión bibliográfica sobre las variables que inciden en el acceso y éxito académico en la educación superior, y presenta una descripción detallada de la matrícula y el financiamiento estudiantil en el país.Como valor agregado, el texto incluye una revisión comparada de iniciativas similares desarrolladas en Estados Unidos, lo que permite contextualizar y enriquecer la evaluación de los programas chilenos desde una perspectiva internacional.