Overview
"DIARIO DI UN BAMBINO IN QUARANTENA" è un libro illustrato rivolto ai bambini della scuola primaria. Questo testo affronta i disagi vissuti da Tommy, un bambino di nove anni, durante il primo lock down a marzo 2020, quando le scuole in Italia vengono chiuse per il rischio di contagio con il Coronavirus. Tommy nel raccontarsi svelerà i suoi stati d'animo e le sue nuove paure. A chi si rivolge Agli adulti che insegnano ai bambini a riconoscere le proprie emozioni. Ai bambini che imparano a controllare gli stati d'animo negativi e ad affrontare le difficoltà della vita. Agli adulti e ai bambini che utilizzano la scrittura come forma terapeutica per raccontarsi. Riflessioni sulla trama Tommy è un bambino di nove anni che non ama scrivere e non vede l'ora di ritornare a scuola per smettere di fare il "Diario di quarantena" assegnato dalla sua maestra. Questo era quello che pensava agli inizi di marzo 2020. I giorni passano e in realtà il bambino si abitua ad annotare sul Diario le proprie giornate e a scrivere le sue emozioni. Scoprirà la scrittura come un'alleata per superare i momenti difficili. In questo Diario si alternano gli stati d'animo di Tommy: la gioia del bambino, il disagio per questo nuovo modo di studiare, le paure per la malattia che si sta diffondendo in tutto il mondo e per il rischio della morte delle persone a lui care. "Come sarà il mondo dopo questo lungo periodo di reclusione?" questo è il più grosso interrogativo che Tommy si porrà. Il font e i disegni Il font utilizzato è "Easy reading Dyslexia friendly", un carattere ad alta leggibilità per aiutare nella lettura anche chi ha difficoltà.I disegni sono stati realizzati dall'autrice Chiara Audenino, insieme a suo figlio Riccardo Orelli. I sentimenti provati nel libro da Tommy rispecchiano quelli vissuti dal suo bambino. Questo progetto, tra mamma e figlio, di condivisione di parole e di immagini, è stato un modo per affrontare i momenti difficili durante il lock down. Gli insegnamenti del libro I bambini imparano attraverso la lettura: A riconoscere le proprie emozioni.A controllare gli stati d'animo negativi con l'obiettivo di imparare ad affrontare le difficoltà della vita.A prevenire il formarsi di cattive abitudini, utilizzando il dialogo e il racconto.Utilizzare la lettura come momento di condivisione e la scrittura come forma terapeutica per far emergere le proprie emozioni.A rendere testimonianza attiva di ciò che hanno vissuto.Ad avvicinarsi con attenzione al quotidiano e a tutto ciò che succede nel mondo. Il lock down può averli incuriositi ed è bene che questa curiosità non vada perduta.Il linguaggio La storia è scritta come se fosse stato un bambino di nove anni a raccontarsi. Il linguaggio e le curiosità corrispondono a quelle che Tommy sta vivendo, in quel periodo di tempo sospeso, mai vissuto prima d'ora. La scoperta e le conquiste da raggiungere Le paure e le emozioni, quando non si sanno riconoscere, potrebbero portare i bambini a chiudersi in loro stessi; per questo motivo è importante che si sentano a loro agio nel condividere, con gli adulti e con i loro coetanei, ciò che provano. Questa è la scoperta e la conquista da raggiungere. Il finale aperto Il "Diario di un bambino in quarantena" ha un finale aperto, per stimolare i bambini a raccontare quello che hanno vissuto nello stesso periodo di lock down, proprio come ha fatto Tommy nella storia, e per lasciare traccia ai posteri di un pezzo della loro vita.
- | Author: Chiara Audenino
- | Publisher: Independently Published
- | Publication Date: May 16, 2020
- | Number of Pages: 72 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-13: 9798638425418
