Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten : Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik

Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass fortgeschrittene Lerner: innen des Englischen als Fremdsprache eine Vielzahl plurilingualer Techniken in Kollaboration mit anderen erfolgreich zur Erschließung einsetzen können. Kollaborative Aufgabenformate zeigen zudem Potential für die Umsetzung von mehrsprachigkeitssensiblem Englischunterricht.

• | Author: Christian Kramer
• | Publisher: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented
• | Publication Date: May 31, 2024
• | Number of Pages: NA pages
• | Language: German
• | Binding: Hardcover
• | ISBN-10: 3631911890
• | ISBN-13: 9783631911891