(Re)qualificação Profissional da Práxis Docente

O estudo investiga as tendências da formação contínua na (re)qualificação profissional da práxis docente. Com o objectivo de analisar a formação contínua dos docentes no contexto de desenvolvimento de competências pedagógicas na Escola de Professores do Futuro. As abordagens metodológicas combinadas, incluindo o método hipotético dedutivo e a pesquisa descritiva são conduzidas por meio da revisão da literatura, entrevista, questionário e observação, instrumentos usados para recolher dados quanti-qualitativos face a natureza da abordagem do estudo misto. Paralelamente a entrevista por questionário foi realizada com professores/formadores participantes de programas de formação contínua, a fim de explorar as suas percepções e experiências bem como o impacto da formação nas suas práticas pedagógicas. Os resultados da pesquisa indicam uma correlação positiva entre a participação em programas de formação contínua e o desenvolvimento de competências pedagógicas entre os docentes. Além disso, a análise dos dados revela que os docentes têm apresentado melhoria significativa na sua capacidade de implementar práticas pedagógicas eficazes após participarem de programas de formação contínua.

• | Author: Lulú Júlio Bissane
• | Publisher: Novas Edicoes Academicas
• | Publication Date: Nov 09, 2024
• | Number of Pages: 144 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-10: 6139686458
• | ISBN-13: 9786139686452