Overview

Książka ta ma na celu teoretyczne ujęcie doświadczeń praktyków w nauczaniu języka angielskiego w kontekście EFL poprzez odkrywanie i konceptualizację ich perspektyw dotyczących zagadnień związanych z nauczaniem języków. Jeśli perspektywy te zostaną uwzględnione w programach ksztalcenia nauczycieli, znacznie poprawią one koncepcję i realizację nauczania języków w tych kontekstach przez nauczycieli-uczniów. Każdy rozdzial skupia się na jednym zagadnieniu związanym z nauczaniem języków. Autor uważa, że perspektywy teoretyczne i perspektywy praktyków wzajemnie się uzupelniają, dlatego w każdym rozdziale najpierw przedstawia perspektywy teoretyczne, a następnie konceptualizuje i przedstawia glosy z sali lekcyjnej.