Overview

Dzialania prewencyjne w środowisku szkolnym są nadal malo zbadanym obszarem aktywności, ponieważ na tym etapie występuje wysokie tempo wzrostu, generujące niezliczone wady postawy i zagrażające rozwojowi fizycznemu ucznia. Identyfikacja odchyleń postawy u rozwijających się osób, takich jak nastolatki, jest niezwykle ważna, ale należy pamiętac, że u nastolatków występuje znacznie większa mobilnośc i elastycznośc niż u doroslych. To sprawia, że trudno jest zaakceptowac znormalizowane ustawienie osoby doroslej. Szkoly wymagają zachowań, które odrzucają nierozerwalnośc istniejącą między umiejętnościami motorycznymi a inteligencją, ponieważ to poprzez ruch myśl jest ustrukturyzowana, ale nie ma świadomości ze strony szkoly, spoleczeństwa i rodziny znaczenia ruchu i doświadczenia cielesnego dzieci i mlodzieży w nauce szkolnej. Niewygodna postawa ciala może byc odpowiedzialna za zmniejszenie zainteresowania ucznia zajęciami proponowanymi w klasie. W wieku szkolnym zla postawa ciala jest jednym z glównych czynników wplywających na wyniki w nauce.