Celem niniejszej pracy jest dostarczenie instytucjom szkolnictwa wyższego modelu zarządzania przedsiębiorczością (ramy zarządzania), który zapewni im ocenę lub poziom dojrzalości przedsiębiorczej oraz przedstawi zalecenia dotyczące osiągnięcia wyższego poziomu dojrzalości. Przede wszystkim opracowano przegląd istniejącej literatury na temat technologicznej przedsiębiorczości akademickiej. Następnie zidentyfikowano i wybrano najbardziej wplywowe czynniki dojrzalości przedsiębiorczej na uniwersytetach. Na koniec zaprojektowano model zarządzania, aby pomóc instytucjom szkolnictwa wyższego, które starają się wspierac przedsiębiorczośc w swoich instytucjach.