Lomba do Pinheiro: pamięc, informacja i obywatelstwo

Wraz z nauczaniem i badaniami, rozszerzenie uniwersyteckie tworzy trójnóg, który podtrzymuje dzisiejsze środowisko akademickie. Mówi się, że rozszerzenie pojawilo się w Grecji, kiedy wyklady byly otwarte dla publiczności i osiągnęlo swój największy wyraz na europejskich uniwersytetach w średniowieczu. W obu przypadkach transmisja pedagogiczna byla pionowa i autorytarna, plynąca z akademii do spoleczeństwa. Byl to czas, w którym wiedza w niewielkim stopniu zmieniala panującą rzeczywistośc. Tekst analizuje program rozszerzenia przeprowadzony na Uniwersytecie Federalnym Rio Grande do Sul/UFRGS, opracowany w Muzeum Spolecznym w dzielnicy Porto Alegre, Rio Grande do Sul/Brazylia. Rozszerzenie powinno byc dwukierunkową ulicą, gdzie wiedza przeplywa z akademii do spoleczności i ze spoleczności do akademii. Rozszerzenie stalo się bardziej autonomiczne i przeksztalcające zarówno uniwersytet, jak i spoleczeństwo. W ten sposób uniwersytet ewoluowal do punktu, w którym istnieje interfejs między wiedzą wewnętrzną a kulturą znalezioną w dziedzinie rozszerzenia i odwrotnie. Mając silne podstawy w Nowej Muzeologii, niniejsza praca przedstawia znaczenie rozszerzenia uniwersyteckiego dla naukowców na podstawie skutecznego uczestnictwa w programie rozszerzenia.

• | Author: David Kura Minuzzo
• | Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• | Publication Date: Feb 07, 2025
• | Number of Pages: 00196 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-10: 6208635713
• | ISBN-13: 9786208635718