Overview

Zadania neurolingwistyczne zostaly udokumentowane w celu zróżnicowanej oceny symetrii i asymetrii mózgu w zależności od plci. Zwiększone/zmniejszone przetwarzanie informacji w lewej pólkuli jednej z plci zostalo przypisane do szybkiej/wolnej pracy mózgu, co można zaobserwowac w wynikach w nauce. Jednak ostatnie eksperymenty sugerują, że zwiększenie tempa przetwarzania informacji w jednej z pólkul może byc również spowodowane czynnikami genetycznymi i/lub nabytymi. Celem tej książki jest zbadanie tego zjawiska neurolingwistycznego przy użyciu prawidlowych i wiarygodnych zadań językowych w świetle istniejących powiązanych teorii. Rzuca ona światlo na podobieństwa i różnice między arabskimi studentami plci męskiej i żeńskiej w wykonywaniu zadań językowych, aby zobaczyc, w jakim stopniu zrozumienie funkcji mózgu pomaga poprawic poziom akademicki studentów.