Overview

Celem naszego projektu jest przeprowadzenie analizy szkoly publicznej zlokalizowanej w gminie Presidente Epitácio, w glębi stanu São Paulo, w celu kontekstualizacji i przedstawienia przestrzeni i historyczności tej instytucji, dążąc w ten sposób do zbudowania profilu tej rzeczywistości szkolnej i zrozumienia, w jaki sposób i z jakimi trudnościami proces nauczania i uczenia się jest ustanawiany w Państwowej Szkole Profesora Antonio de Carvalho Leitão. Celem jest zidentyfikowanie różnych form i przejawów praktyk i dyskursów regulacyjnych w badanej instytucji, a w rezultacie dostrzeżenie możliwości praktyk i dyskursów emancypacyjnych pośród tych praktyk i dyskursów regulacyjnych. Na tej podstawie zamierzamy zaproponowac parametr analizy lokalnych szkól w przeciwieństwie do dyskursów i praktyk, które są przedstawiane w sposób uogólniony.