Odpornośc wśród nauczycieli

W latach 80. rozpocząlem karierę w edukacji, zostając nauczycielem. Doświadczenie w klasie i praca w szkoleniu nauczycieli doprowadzily mnie do uświadomienia sobie antagonizmu między teoriami edukacyjnymi a praktykami pedagogicznymi wymyślonymi przez nauczycieli. Z jednej strony są nauczyciele, którzy są przygnębieni i zdemotywowani przez nauczanie, a z drugiej strony są nauczyciele, którzy są entuzjastyczni, uczuciowi i oddani swojej pracy. Ta sprzecznośc zaniepokoila mnie i wywolala chęc zrozumienia tego zjawiska, zwlaszcza w celu zbadania wewnętrznych lub zewnętrznych aspektów nauczyciela, które sprzyjają radzeniu sobie z przeciwnościami zawodu, wspieraniu dobrego samopoczucia i utrzymaniu kariery nauczyciela. Kontekst brazylijskiej edukacji publicznej jest dziś zlożony i wymaga od nauczycieli dostosowania się i elastyczności w obliczu różnych wyzwań, na które są narażeni. W ten sposób poznanie tych wyzwań i sposobów radzenia sobie z nimi, w oparciu o narracje samych badanych, umożliwilo zrozumienie procesu odporności nauczycieli i jego związku ze zdrowym rozwojem w danym kontekście szkolnym.

• | Author: Rosana Salles
• | Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• | Publication Date: Mar 18, 2025
• | Number of Pages: 124 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-10: 6208755573
• | ISBN-13: 9786208755577