Overview

Niniejsza praca przedstawia wspomagające technologie edukacyjne umożliwiające wykorzystanie robotyki edukacyjnej z osobami niedowidzącymi lub slabowidzącymi. Metodologia nauczania robotyki obejmuje zestaw technologii i technik niezbędnych do jej wprowadzenia, takich jak metodologiczne procedury nauczania, sprzęt, oprogramowanie i języki programowania robotów. Przeanalizowaliśmy produkcję naukową w tej dziedzinie i zidentyfikowaliśmy historie sukcesu i ich ograniczenia, podkreślając dwie trudności we wprowadzaniu tej rzeczywistości do szkól integracyjnych: wysoki koszt sprzętu komercyjnego i brak dostępności oprogramowania dla osób niedowidzących. Ten ostatni wynika glównie z nadmiernego wykorzystania obrazów i czytników ekranu do korzystania z oprogramowania, a także korzystania z obcojęzycznych czytników ekranu. Naszym celem jest zapewnienie dostępu do zajęc z robotyki edukacyjnej uczniom z upośledzeniem wzroku lub slabowidzącym. Aby rozwiązac glówne kwestie związane z tym trudnym problemem, przedstawiamy niedrogą technologię wspomagającą o nazwie CardBot 2.0.