Enseñanza de las ciencias sociales en el nivel primario: Algunas reflexiones

La enseñanza de las ciencias sociales en la escuela se propone que los chicos "vean" al mundo social más allá de lo obvio, comprendan e interpelen la realidad social y actúen sobre ella.Este libro aborda aspectos teóricos acompañados con ejemplos acerca del por qué y para qué enseñar ciencias sociales en la escuela primaria. Asimismo, aborda los enfoques denominados "tradicional" y actuales, la articulación de contenidos entre el primero y el segundo ciclo de la primaria y el lugar de la evaluación en el área.Se presentan también propuestas didácticas coherentes con los enfoques actualizados. Entre ellas: juego de simulación, estudios de casos, narraciones, observación de objetos, lecturas de imágenes y documentos, periódicos apócrifos, trabajos a partir de hipótesis o afirmaciones de los alumnos. Se integran temas variados que forman parte importante de la enseñanza en el nivel primario: conflictos del espacio urbano; problemas ambientales por la deforestación y el uso indiscriminado de agroquímicos; migraciones internas, inmigración, los trabajos y los trabajadores; la conquista de América; la esclavitud; las funciones del Cabildo; el Cabildo Abierto del 22 de mayo de 1810; la revolución y la independencia hispanoamericana; las políticas librecambistas y proteccionistas, la integración de los países latinoamericanos, entre otros. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Capítulo 1. Las Ciencias Sociales y su enseñanza por Eduardo Silber y Nicolás Laino.-Capítulo 2. Todos con el mismo enfoque por Eduardo Silber.-Capítulo 3. Articulación de contenidos entre el Primer y Segundo Ciclo de la Escuela Primaria por Eduardo Silber.-Capítulo 4. Clases postradicionales por Alba Guralnik, Ana Moszkowicz Rubel y Eduardo Silber.-Capítulo 5. La argumentación en las Ciencias Sociales. Propuestas didácticas por Alba Guralnik, Ana Moszkowicz Rubel y Eduardo Silber.-Capítulo 6. La evaluación como parte de la secuencia por Eduardo Silber. Con este libro usted podrá conocer más sobre pedagogía de las ciencias sociales. Compre ya este libro y obtenga herramientas para su formación como docente de ciencias sociales en el nivel primario! Tags: educación, formación docente, escuela, escuela primaria, ciencias sociales, pedagogía.

• | Author: Alba Irene Guralnik
• | Publisher: Independently Published
• | Publication Date: Dec 13, 2020
• | Number of Pages: 186 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-13: 9798580879314