Ling??stica cognitiva y espa±ol LE/L2 (Routledge Advances in Spanish Language Teaching)

Ling??stica cognitiva y espa±ol LE/L2 constituye una valiosa aportaci?n al estudio de la adquisici?n y la ense±anza del espa±ol LE/L2 desde la perspectiva te?rica de la ling??stica cognitiva. Se trata de la primera obra escrita en espa±ol en la que se ofrece una introducci?n a la ling??stica cognitiva y su aplicaci?n didßctica a la ense±anza del espa±ol LE/L2 desde una ?ptica internacional. Combina una orientaci?n te?rico-prßctica que incluye diferentes estudios emp?ricos con pautas para ayudar a los profesores de espa±ol a integrar la ling??stica cognitiva en la ense±anza de la lengua. Caracter?sticas principales: * Una estructura homog?nea y facilitadora de la lectura de los distintos cap?tulos que sirve para integrar contenidos ling??sticos y gramaticales desde un punto de vista cognitivo; * Cuestiones clave en la ense±anza del espa±ol LE/L2 desde la ?ptica de la ling??stica cognitiva: aspectos controvertidos de gramßtica, el desarrollo de la competencia metaf?rica, el aprendizaje del l?xico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducci?n pedag?gica; * Pautas y sugerencias para aplicar la ling??stica cognitiva en la ense±anza de la lengua, as? como futuras v?as de investigaci?n; * Una selecci?n de imßgenes, grßfi cos e ilustraciones para facilitar la comprensi?n de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; * Un glosario biling?e (espa±ol e ingl?s) de t?rminos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la ling??stica cognitiva. Escrito en espa±ol, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Ling??stica cognitiva y espa±ol LE/L2 es una obra de referencia para docentes de espa±ol como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, as? como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones te?ricas y prßcticas de la ling??stica cognitiva a la ense±anza y el aprendizaje de segundas lenguas. la ling??stica cognitiva: aspectos controvertidos de gramßtica, el desarrollo de la competencia metaf?rica, el aprendizaje del l?xico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducci?n pedag?gica; * Pautas y sugerencias para aplicar la ling??stica cognitiva en la ense±anza de la lengua, as? como futuras v?as de investigaci?n; * Una selecci?n de imßgenes, grßfi cos e ilustraciones para facilitar la comprensi?n de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; * Un glosario biling?e (espa±ol e ingl?s) de t?rminos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la ling??stica cognitiva. Escrito en espa±ol, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Ling??stica cognitiva y espa±ol LE/L2 es una obra de referencia para docentes de espa±ol como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, as? como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones te?ricas y prßcticas de la ling??stica cognitiva a la ense±anza y el aprendizaje de segundas lenguas. ores de profesores, as? como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones te?ricas y prßcticas de la ling??stica cognitiva a la ense±anza y el aprendizaje de segundas lenguas.

• | Author: Iraide Ibarretxe-Antu±ano, Teresa Cadierno, Alejandro Casta±eda Castro
• | Publisher: Routledge
• | Publication Date: Jul 16, 2019
• | Number of Pages: 412 pages
• | Language: English
• | Binding: Paperback/FOREIGN LANGUAGE STUDY
• | ISBN-10: 1138655007
• | ISBN-13: 9781138655003