Así Nace El Poema (Spanish Edition)

Hubo un tiempo en que el lector era el juez de la buena y mala poes?a. Esto implicaba el concepto casi uniforme del concepto poes?a. Concepto que hab?a pasado la catarsis de los medios expresivos y lo hac?an subsistir y pasar al mundo de lo cl?sico. La comunidad hablante recog?a, seleccionaba y clasificaba todo el campo de lo literario. Hoy d?a, este paso y aceptaci?n po?tica est? mediatizado por los clubs po?ticos, por las c?tedras de literatura y filosof?a, por la imposici?n desde las c?tedras universitarias. Toda la ciencia fenomenol?gica de la ling??stica sucumbe ante los apelativos de generaci?n, caso siempre sujeto a un criterio de unos pocos o de un maestro. La innovaci?n y el af?n de ser originales les impulsa a atacar lo tradicional. Una cosa es ser creativo y original y otra es destruir lo tradicional solo por el solo hecho de ser tradicional o por querer ser noticia. La fuerza de la c?tedra universitaria y de la influencia doctrinal en el mundo de la ense?anza lleva casi siempre a olvidar la obra maestra del pasado y centrar el inter?s en los cambios que terminan con el mareo ling??stico de los "ismos" y de las "vanguardias". No todo ha sido despreciable, pero s? ha llevado al desquicio cient?fico de la obra literaria de arte. Adoctrinar es esclavizar. La fenomenolog?a, al incluir a la ling??stica como ciencia, ampl?a el campo creativo y art?stico. Se encuentran demasiados medios expresivos para ofrecer un nuevo camino de valor ling??stico, que todos entendemos, sin presentadores de la obra de arte y sin necesidad de saber la implicaci?n de los s?mbolos, s?miles, met?foras o comparaciones que ayudan a dar valor a la obra y a sentir su deseo comunicativo. Tan apremiante es respetar la creaci?n individual como la personalidad del lector. Liberados pues de todo otro valor externo el poema nace, lo crea el poeta y nos comunica lo que est? almacenado en el alma del poeta. Al lector corresponde disfrutar y apreciar el valor ling??stico de la obra como creaci?n po?tica. Esta presentaci?n comienza por la presentaci?n del lenguaje del bosque en el que todo lo existente llega a ser envuelto en esa comunicaci?n hol?stica de la naturaleza. As? mismo presenta composiciones de tipo ?pico-l?rico dedicadas a una visi?n muy personal de los poetas Leopoldo Panero y Miguel Hern?ndez. Considera a Leopoldo en su finca de Castrillo de las Piedras: su casa en medio del encinar, con su grandes casta?os y ?rboles frutales. Siguiendo el camino hacia un lado se llega al pueblo; pero si se sigue en otra direcci?n se llega a la estaci?n de la "V?a del Oeste", Madrid- Astorga. En el caso de Miguel Hern?ndez el poeta se centra muy exclusivamente en su ?poca de pastor, caminando por los campos de verdes pastizales. Su primer per?odo de su vida le colocan entre los "ni?os de la gleba". El mismo poeta se incluye entre los "ni?os de la gleba", los a?os pasados en la apertura de los campos y la sencillez aldeana. Son los ni?os que han pasado su vida dedicada, entregados al campo sin conocer, ni buscar lo oscuro de la pol?tica, de las armas y de la guerra. La preocupaci?n pol?tica est? expresada en la "profec?a del R?o Tuerto", y la descripci?n de un m?dico pol?tico y la muerte de Isabel Carrasco. Otros aspectos son la personalizaci?n "Paula" con su mensaje desde Canarias. Un sabor navide?o e infantil nos presenta el sue?o de una ni?a y su mundo. Cierra la presentaci?n del libro el s?mbolo del tintero como colof?n de la creatividad del poeta.

• | Author: Fernando De La Fuente
• | Publisher: AuthorHouseUK
• | Publication Date: Nov 17, 2017
• | Number of Pages: 70 pages
• | Language: Spanish
• | Binding: Paperback/Poetry
• | ISBN-10: 1546283609
• | ISBN-13: 9781546283607