Sala De Recursos Multifuncionais E Objetos De Aprendizagem: Apontamentos De Uma Pesquisa E Intervenção (Portuguese Edition)

O programa de Implantação de Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) é orientado pela Política Pública para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva e uma das iniciativas do Ministério da Educação (MEC) para o processo de inclusão dos Estudantes Público-Alvo da Educação Especial (EPAEE). Diante disso, este estudo teve por objetivos conhecer e analisar os recursos disponibilizados na SRM e Objetos de Aprendizagem (OA) para um trabalho pedagógico de apoio aos estudantes com Deficiência Intelectual. Os resultados evidenciaram que os recursos da SRM e os OA são infantilizados e voltados para a primeira etapa da educação básica. Verificou-se a insuficiência de recursos para um trabalho pedagógico junto aos estudantes com Deficiência Intelectual do ensino fundamental II e médio; percebe-se a necessidade da incorporação de OA entre os recursos da SRM como meio facilitador da aprendizagem de estudantes com Deficiência Intelectual do ensino fundamental I e a importância da adequação dos recursos à idade desses estudantes, considerando sua idade cronológica ou mesmo a organização da SRM por nível de ensino.

• | Author: Juliana Dalbem Omodei, Renata P Rinaldi
• | Publisher: Novas Edições Acadêmicas
• | Publication Date: Dec 16, 2019
• | Number of Pages: 144 pages
• | Language: Portuguese
• | Binding: Paperback
• | ISBN-10: 3330199946
• | ISBN-13: 9783330199941