(Welt-)Beziehungen In Der Evidenzbasierten Steuerung Des Schulsystems: Eine Empirisch Fundierte Kritik Der Resonanzverhältnisse (Rekonstruktive Bildungsforschung, 38) (German Edition)
Springer VS
ISBN13:
9783658372859
$87.33
Ausgehend von erheblichen und anhaltenden Wirksamkeitsdefiziten nimmt Lea Kallenbach in der vorliegenden Arbeit eine Perspektiverweiterung auf die evidenzbasierte Steuerung des Schulsystems vor. Dies erfolgt in zweifacher Weise: theoretisch auf der Grundlage der Weltbeziehungssoziologie (Rosa 2016) und empirisch über die Entwicklung und Anwendung eines rekonstruktiven Zugangs. Hierdurch eröffnen sich neue Interpretationswege, die das Nicht-Gelingen evidenzbasierter Steuerung als Schnittstellenproblematik zwischen einzelnen Ebenen des Schulsystems verstehen.
- | Author: Lea Kallenbach
- | Publisher: Springer VS
- | Publication Date: May 31, 2022
- | Number of Pages: 408 pages
- | Language: German
- | Binding: Paperback/Education
- | ISBN-10: 3658372850
- | ISBN-13: 9783658372859
- Author:
- Lea Kallenbach
- Publisher:
- Springer VS
- Publication Date:
- May 31, 2022
- Number of pages:
- 408 pages
- Language:
- German
- Binding:
- Paperback/Education
- ISBN-10:
- 3658372850
- ISBN-13:
- 9783658372859