Enseigner par situations-problèmes pour donner sens aux apprentissages de l¿informatique. Cas du cycle secondaire au Maroc : Enseignement de l'informatique au cycle secondaire

La situation-problème est prometteuse dans le contexte scolaire. En effet, enseigner par situation-problème permet aux apprenants de faire de réels apprentissages en les plaçant au coeur du processus d'apprentissage ils deviennent davantage acteurs.Malgré l'importance de la pédagogie par situation-problème, les enseignants rencontrent des difficultés lors de la conception et la mise en oeuvre des situation-problème.Ce livre est élaboré en s'appuyant sur la recherche et sur notre expérience, il présente un guide à destination des enseignants de l'informatique au cycle secondaire pour gérer et mettre en oeuvre les activités d'enseignement-apprentissage en adoptant l'approche par situation-problème.

• | Author: Souad Eddarouich, Fatima Ou-Zennou
• | Publisher: Presses Academiques Francophones
• | Publication Date: Jun 17, 2024
• | Number of Pages: NA pages
• | Language: French
• | Binding: Paperback
• | ISBN-10: 3841634672
• | ISBN-13: 9783841634672