Overview

Cet ouvrage permettra au lecteur d'acquérir une compréhension approfondie du concept d'éducation inclusive, en lien avec le processus de formation des futurs enseignants d'éducation physique dans une université publique. L'auteure établit un lien magistral entre la formation des enseignants, vue sous l'angle de l'éducation inclusive, les perceptions des étudiants, le programme universitaire et les pratiques pédagogiques. Elle met ainsi en lumière certains obstacles et suggère des pistes pour promouvoir une formation véritablement inclusive, répondant aux exigences sociales contemporaines. Cet ouvrage est dédié à tous les professionnels qui travaillent ou souhaitent travailler dans l'éducation, engagés à relever les défis et à faire évoluer les choses.