Overview

Badanie przedstawia wysilki szkolnictwa wyższego na Kubie w celu zapewnienia lokalnym podmiotom epistemologicznych i praktycznych narzędzi do szkolenia lokalnych podmiotów w zakresie kompetencji zarządzania wiedzą i innowacji na rzecz lokalnego rozwoju rolnictwa. Dzięki podejściu pedagogicznemu badanie interweniuje w debatę akademicką na ten temat w gminie Camajuaní. Jego ogólnym celem jest wdrożenie modelu szkoleniowego w zakresie zarządzania wiedzą i kompetencji innowacyjnych na rzecz lokalnego rozwoju rolnictwa wśród studentów kierunków rolniczych i hodowlanych. Organizuje on teorię na temat szkolenia kompetencji, lokalnego rozwoju rolnictwa oraz zarządzania wiedzą i innowacjami oraz uzasadnia rolę wspomnianego szkolenia kompetencji jako czynnika warunkującego osiągnięcie lokalnego rozwoju rolnictwa. Wdrożenie modelu w praktyce wywoluje transformacje i pozytywny wplyw na studentów rolnictwa, nauczycieli, podmioty lokalne, Miejskie Centrum Uniwersyteckie, jednostki produkcyjne i lokalną produkcję rolną.