Overview
Niniejsza książka dotyczy wplywu metod nauczania opartych na kompetencjach stosowanych przez nauczycieli matematyki w nauczaniu matematyki w szkolach średnich i ich wkladu w wyniki uczniów szkól średnich z matematyki, zwlaszcza w egzaminach krajowych. Badanie zostalo przeprowadzone w Radzie Miasta Njombe w wybranych publicznych szkolach średnich. Uczestnikami byli dyrektorzy szkól, nauczyciele matematyki oraz uczniowie klasy trzeciej i czwartej. W badaniu zastosowano pragmatyczny paradygmat badawczy, w którym wykorzystano podejście mieszane. Do zbierania danych wykorzystano metodę zogniskowanej dyskusji grupowej, wywiadu, przeglądu dokumentacji i kwestionariuszy. Dane jakościowe i ilościowe zostaly zebrane i przeanalizowane, odpowiednio tematycznie i przy użyciu SPSS. Wyniki badania wykazaly, że wyniki uczniów z matematyki wzrosly, a zrozumienie pojęc matematycznych przez uczniów również wzroslo, czego dowodem byly zaobserwowane przez uczniów zastosowania pojęc matematycznych w rzeczywistych sytuacjach życiowych.
- | Author: Johnes Liombo
- | Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- | Publication Date: Apr 24, 2025
- | Number of Pages: 108 pages
- | Binding: Paperback or Softback
- | ISBN-10: 6203920738
- | ISBN-13: 9786203920734
