O Papel dos Símbolos na Compreensão dos Alunos sobre Circuitos Resistivos de Corrente Contínua

Este estudo investigou até que ponto os alunos de zonas rurais e peri-urbanas compreendem o que os símbolos representam e as suas funções em circuitos simples de corrente contínua. A ênfase foi colocada em circuitos simples de corrente contínua que consistem em pilhas e lâmpadas. O estudo foi realizado com alunos da 12a classe do ensino secundário no Departamento Provincial de Educação de Limpopo, na África do Sul. O estudo utilizou métodos de recolha de dados qualitativos e quantitativos, recorrendo a questionários e entrevistas estruturadas para recolher os dados, de modo a que os resultados pudessem proporcionar uma compreensão aprofundada e generalizável. Os resultados revelaram que os alunos conheciam os símbolos utilizados nos circuitos resistivos de corrente contínua; no entanto, quando o circuito era preenchido com uma série de símbolos conhecidos, tornava-se complexo a tal ponto que alguns alunos tinham dificuldade em identificar os símbolos. Aparentemente, os alunos não conseguiam concetualizar o papel desempenhado por uma bateria, um condutor, um amperímetro e um voltímetro num circuito de corrente contínua. Além disso, o estudo revelou que os alunos têm dificuldade em passar de um circuito real para um circuito esquemático.

• | Author: Thomas Mautjana
• | Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• | Publication Date: Jan 16, 2025
• | Number of Pages: 00168 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-10: 6208558271
• | ISBN-13: 9786208558277