Problematyzacja i ocena uczenia się w ksztalceniu zawodowym

Wymagania zglobalizowanego świata i tempo rozwoju technologii w spoleczeństwie opartym na wiedzy oznaczają, że musimy przemyślec, zastanowic się i wdrożyc nowe sposoby nauczania i uczenia się. W ostatnich dziesięcioleciach poczyniono istotne postępy w tym zakresie, intensyfikując badania nad konstruowaniem wiedzy i podkreślając indywidualne różnice w jej przyswajaniu. Postępy te, choc powinny odtworzyc różne relacje w klasie, są często polykane przez skrystalizowane koncepcje, które nalegają na trwalośc metod, które traktują grupę uczniów jako pojedynczą osobę, lekceważąc ważne różnice, które skladają się na klasę. Ta książka nie dostarcza rozwiązań, ale pozwala na szeroką refleksję nad strategiami stosowanymi w nauczaniu i ich związkami z uczeniem się, reprodukcją pomyslów i trudnościami w ksztaltowaniu myślicieli. Ma na celu promowanie odpowiedzialności za dzialania edukacyjne, które często są nieświadomie napędzane, i podkreśla ich wplyw na konstruowanie wiedzy, prowadząc nauczycieli do poszukiwania nowych strategii i ciężkiej pracy nad planowaniem ważnej pracy, jaką jest zapewnienie uczniom nauki.

• | Author: Geraldo José Sant´anna
• | Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• | Publication Date: Feb 04, 2025
• | Number of Pages: 00088 pages
• | Binding: Paperback or Softback
• | ISBN-10: 620862696X
• | ISBN-13: 9786208626969