Overview

Podnoszenie jakości w edukacji: Wskaźniki i administracja w publicznych szkolach średnich w pólnocno-środkowej Nigerii to kompleksowe badanie kluczowych elementów wplywających na jakośc edukacji w publicznych szkolach średnich w pólnocno-środkowym regionie Nigerii. Niniejsza książka bada wzajemne oddzialywanie wskaźników jakości, takich jak finansowanie, wyposażenie szkoly, środowisko uczenia się, odpowiedzialnośc, ewaluacja szkoly, nadzór i motywacja nauczycieli. Oraz praktyki administracyjne ksztaltujące krajobraz edukacyjny. Książka podejmuje wyzwania związane z zapewnieniem wysokiej jakości edukacji w regionie charakteryzującym się zróżnicowanym kontekstem spoleczno-gospodarczym i kulturowym. Lącząc dowody empiryczne z praktycznymi spostrzeżeniami, książka podkreśla kluczową rolę administratorów oświaty w tworzeniu sprzyjającego środowiska uczenia się, optymalizacji alokacji zasobów i promowaniu odpowiedzialności w szkolach. Ta książka jest niezbędnym źródlem informacji dla administratorów oświaty, decydentów, badaczy i interesariuszy pragnących zrozumiec i poprawic jakośc publicznego szkolnictwa średniego w pólnocno-środkowej Nigerii.