Overview

Autorzy tej książki pracują na Uniwersytecie w Bombaju w Indiach od ponad dwóch dekad. W niniejszej książce starali się zrozumiec indyjski system edukacji, który rozwinąl się wykladniczo w ciągu ostatnich pięciu dekad oraz status istniejących polityk szkolnictwa wyższego w odniesieniu do internacjonalizacji. Autorzy uważają, że archiwalne polityki powodują niedobór możliwości w szkolnictwie wyższym i stanowią przeszkodę w pielęgnowaniu potencjalu w scenariuszu internacjonalizacji. W związku z tym, poprzez szeroko zakrojone badanie indyjskiej polityki szkolnictwa wyższego i badanie percepcji w kontekście przepisów Ukladu ogólnego w sprawie handlu i uslug (GATS), w oparciu o glówne ustalenia, autorzy podjęli szczere wysilki w tej książce, aby przedstawic podstawowe pomysly dotyczące skutecznych i wydajnych formul polityki. Badanie generalnie kladzie nacisk na formulowanie krajowych i wewnętrznych formul polityki odpowiednio przez rząd centralny / stanowy i uniwersytety. Ta książka z pewnością pomoże decydentom i innym zainteresowanym stronom w podejmowaniu strategicznych kroków w kierunku skutecznego formulowania polityki.